学院简介

教育科学学院是南通大学历史较为悠久，具有鲜明特色优势的学院。几十年来，学院贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，传承和创新张謇教育思想，以立德树人为根本，以高质量发展为主题，按照“以本为本做精品，扩硕申博强学科”的总体思路，遵循“情能兼修、厚德博学”的办院理念，薪火相传，深耕南通教育之乡沃土，携手地方共同孕育了享誉全国的教育“南通现象”。

学院现有教育学一级学科硕士学位授权点、教育硕士专业学位授权点和心理学一级学科专业硕士学位授权点。教育学一级学科是“十三五”“十四五”省重点学科，其中“十三五”期终验收“优秀”，近几年软科排名进入前30%。

学院设小学教育、学前教育、应用心理学、教育技术学四个本科专业。小学教育专业入选国家级卓越小学教师培养改革项目（江苏唯一），是全国首批国家一流本科专业建设点、江苏省高校品牌专业建设工程立项专业，2018年通过教育部首批师范类专业二级认证。学前教育专业入选江苏省卓越教师培养改革项目，2016年通过教育部师范类专业认证，是全国首家参加专业认证的学前教育类本科专业，2022年入选国家一流本科专业建设点。应用心理学专业2002年开始招收本科生，2012年入选江苏省首批重点建设专业，2022年入选国家一流本科专业建设点。 教育技术学专业1999年设立，招收全日制大专生，2001年开始招收本科生，2004年三校合并纳入教育科学学院。      

学院设初等教育系（教师教育系）、学前教育系、应用心理系、教育技术系和实验中心，建有现代教育技术博物馆。现有江苏先进典型研究中心、南通大学心理实验中心、南通大学教师教育技能实训中心三个省部级教学科研平台，设情境教育研究院等10个研究院所，承办《教师教育与发展研究》学术刊物。

学院现有教职工90余人，其中专任教师70余人，正高职称35人，副高职称20人，高职人员占专任教师73%。教师中现有国家级人才1人，江苏省有突出贡献中青年专家1人，江苏省“333工程”培养对象第二层次1人、第三层次4人，江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人1人，江苏省“紫金文化英才社科优青”1人。

学院共有全日制本科生1520人、硕士研究生348人、同等学力申请硕士学位学员186人。实施“三五工程”和“四一工程”，指导学院“满天星合唱团”、“小荷舞蹈团”、情境教育研究会、情系村小爱心助教社、情暖暮光爱心护老社、心晴驿站、书法研习社、徵羽民乐社、心韵手语社、青蓝阁创业社等学生社团，培养学生理论知识、实践技能及创新能力。学生获第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“创青春”全国大学生创业大赛金奖、中国青年志愿服务项目大赛公益创业赛铜奖、第十一、十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

学院积极参与社会服务。近年来承办海南、青海、重庆、宁夏、青海、山西等省份“国培计划”教师培训项目，承办南通市及其他地市各级各类教师培训项目。加强与地方教育部门的交流与合作，制定通州区“十三五”教育事业规划、如东县“十三五”义务教育、学前教育布局规划、通州湾科技城高教园区规划等地方教育发展规划，承担南通市委宣传部、南通市教育局、南通开发区社会事业局以及南通市内外各级各类学校委托的横向研究项目，为地方教育行政机构与中小学幼儿园提供决策咨询。据统计，目前南通市67%的中小学校长、62%的中小学特级教师、多位人民教育家培养对象毕业于南通大学教育学专业。

学院不断推进国际交流。与美国协和大学、杰克逊州立大学、新加坡新跃社科大学等国外高校长期合作。与香港耀中幼教学院成立“港通早期儿童教育研究中心”，在人才培养、科学研究等领域开展合作。

                                    （更新于2024年1月）