为扎实推进小学教育专业“7+0”联合培养项目，做好2021级学生衔接培养工作，9月21日，南通大学教育科学学院召开专题研讨会，就学院与南通师范高等专科学校合作开展师范生培养的相关工作进行深入交流。学院副院长吴东照、副书记侯蔚出席会议，副院长张鹏程主持会议。
吴东照首先发言。他指出，小学教育专业“7+0”联合培养项目是深化校际合作、完善协同育人机制的重要实践。学院要高度重视，以对学生成长和人才培养质量负责的态度，充分做好各项衔接工作。要立足学生已有学习基础和本科阶段培养要求，系统梳理课程设置与教学安排，增强培养过程的连续性与针对性；加强双方沟通协作，充分发挥各自优势，将合作要求落实到教育教学和学生管理各环节，切实保障联合培养质量。
交流研讨环节，小学教育专业教师李祖祥、慕君、陆平、张志泉、黄蓓蓓先后发言，结合专业建设和教学实际，就衔接培养中的教学重点与难点展开深入讨论。与会教师提出，要系统梳理学生前期课程学习情况，做好课程承接与内容调整，增强本科阶段课程的层次性与连贯性；发挥双方教学优势，探索特色课程共建与优质教学资源共享的合作模式；将科研训练融入培养过程，加强教育研究方法训练与毕业论文全过程指导，促进学生教学实践能力和研究素养提升。
学院副书记侯蔚、学生工作办公室主任袁樱围绕联合培养中的学生管理工作分别发言，就日常管理衔接、思想引领、学风建设与学业指导等交流意见。他们提出，要充分关注2021级学生在培养阶段转换中的实际需求，加强双方学工队伍沟通协作，明确管理职责，完善信息沟通与协同管理机制，将严格管理与关心关爱相结合，做好学生思想、学习和生活等方面的指导与服务，为衔接培养工作平稳有序开展提供保障。
张鹏程在总结中强调，要认真梳理本次研讨形成的意见建议，紧扣人才培养目标，统筹推进课程衔接、教学组织和学生管理等工作，进一步明确任务分工，细化实施安排，积极推动各项举措落实。要以此次研讨为契机，持续加强校际沟通与协同，及时研究解决衔接培养中的具体问题，全力做好高质量人才培养工作，助力师范生成长成才。
院长助理时松、教学管理办公室副相关老师参加会议。
