为帮助青年教师明晰职业发展方向、提升教育教学能力，9月18日学院开展首期“青砚讲堂”青年教师培训活动。学院党委书记曹阳、副院长吴东照出席活动，邓宏宝教授作专题报告。活动由副院长张鹏程主持，他简要介绍了“青砚”的寓意及系列活动对青年教师成长、学院师资队伍建设的意义。
曹阳在讲话中围绕师德师风建设、育人职责与专业成长，对青年教师提出要求与期望。她强调，青年教师要加强师德修养，恪守教师职业道德规范，坚持以德立身、以德施教，将师德要求融入教育教学全过程。要扎根教学一线，守住教师育人主阵地，认真履行教书育人职责，以实际行动引导学生成长。她希望青年教师主动加强专业学习，在教学实践与教研交流中积累经验、提升能力，尽快完成职业角色转变，将个人成长融入学院发展。
本次讲堂围绕职业生涯发展规划与课堂教学设计两大主题展开。在职业发展规划方面，邓宏宝提出，青年教师要坚持“教学有基础、科研有研究、管理有参与”，立足自身实际，确立清晰、长远的发展目标，科学规划成长路径。他以“做勤奋的粉丝”勉励青年教师，保持勤恳踏实的治学态度，在持续学习与实践中积累、沉淀，深耕教研、久久为功，努力成为勤学善思、笃行精进的新时代青年教师。在课堂教学设计方面，邓宏宝强调，青年教师要深耕教材、钻研教法，坚持学以致用，将学生核心素养与思维品质的培养融入教学设计与实施。同时，要主动搭建师生沟通的桥梁，加强课堂互动交流，引导学生积极思考、主动参与，努力打造高效、优质、鲜活的课堂，切实提升教学质量与育人实效。
吴东照在总结讲话中指出，入职前三年是教师职业成长的黄金期，青年教师要把握机遇、主动积累，统筹安排教学与科研工作，在夯实教学基础的同时持续开展研究，推动二者相互促进。他表示，青年教师是学院发展的新生力量，学院将持续完善培养支持与服务保障，为青年教师潜心教学、专注研究创造良好条件。
首期“青砚讲堂”聚焦青年教师职业起步阶段的实际需求，将发展规划与教学指导相结合，为青年教师明晰成长路径、改进课堂教学提供了支持，也为学院持续开展青年教师培养工作奠定了良好基础。“青砚讲堂”要紧扣教师成长需求，丰富内容、创新形式，形成常态化的学习交流机制，逐步打造具有学院特色的教师发展品牌。
院长助理时松、教学管理办公室副主任李月及学院近三年入职的青年教师参加活动。
