会议名称：第二届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2025）
会议官网：www.iciect.org
会议时间：2025年6月27-29日
会议地点：南通大学
参会类型：全文投稿、口头报告、海报展示、仅参会
会议中文页面：https://www.ais.cn/attendees/index/MJI2U2
主办单位：南通大学
承办单位：南通大学教育科学学院
协办单位：数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心
大会简介：
随着近些年计算机科学的发展，不仅改变了我们的生活，也给教育领域带来变革。智慧教育的发展更要依赖于产品和技术的支持。在教育现代化中，新的教育基础设施包括现代化教学场所、规模化网络覆盖、大数据系统和开放性教育资源等软硬件条件，这是教育信息化变革的前提。
由南通大学主办的第二届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2025）即将于2025年6月27日-29日在江苏·南通隆重召开。本会议涵盖了智慧教育、教育信息化、智能学习环境、数据挖掘等多个主题，通过技术创新满足各级教育的技术需求，加速推进智慧教育的发展转型，打造真正能落地的智慧教育新生态。会议旨在汇集该领域的研究人员、学者和实践者，探讨最新的研究成果和技术创新。
大会诚邀国内外高校、科研机构的专家、学者、商界人士及其他相关人士参会!
会议形式：本次会议采用线下为主、线上为辅的形式召开。IECT 2025欢迎所有相关研究领域的高质量研究论文和演讲。
【报告嘉宾】
姓名 | 职称 | 单位 | 研究方向 |
尹建军 | 教授 | 美国杰克逊州立大学 | 工程教育与多元文化教育 |
刘帅 | 教授 | 湖南师范大学 | 智能教育技术、教育信息处理等 |
Rustam Shadiev | 教授 | 浙江大学教育学院 | 高级学习技术、语音到文本识别技术、计算机辅助翻译等 |
钱小龙 | 教授 | 南通大学 | 在线教育、教育数字化、教学系统设计、国际与比较教育 |
李祖祥 | 教授 | 南通大学 | 数字教材研究，基础教育数字化 |
方旭 | 副教授 | 南通大学 | 教育数字化与人工智能教育 |
【会议征稿主题】（包括但不限于）：
议题1:学习分析和教育数据挖掘 | 议题2:科技促进的学习与教学 |
基于数据的学习理论 学习与教学过程挖掘 情绪学习分析 学习者投入与参与量化与分析 学习预警与学习干预 学习分析工具的设计和采用 适应性学习决策支持与反馈 多元多模态学习评估 数据驱动的性能预测 互动学习环境中的语篇分析 协作学习分析 社会和认知网络分析 学习分析中的伦理问题 | 面向科学教育的交互式虚拟现实(VR)仿真设计 将游戏化元素融入线上/线下课程设计 利用学习分析为教学设计决策提供信息 学习中的视频会议 社交媒体在教学中的整合 数字教学资源和工具 STEM教育中概念教学的交互式模拟 自动评分系统:好处、挑战和最佳实践 个性化反馈以支持学生学习 科技强化课堂管理策略 数字考勤跟踪和学生进度监控 教学技术整合的创新 交互式白板和多媒体演示 翻转课堂模式 在STEM教学中整合机器人与编码 识别有风险的学生和定制支持干预 循证教学决策 |
议题3:人工智能增强特殊教育 | 议题4:人工智能在教育中的应用与创新 |
基于人工智能的特殊儿童辅助技术 ASD儿童人工智能干预技术 特殊儿童的智能行为感知 ASD儿童的ai辅助评估 精神障碍的脑源重建 特殊儿童脑电图分析 自闭症儿童的智能筛查 特殊儿童个性化学习技巧 特殊教育的人机交互技术 特殊儿童学生支持技术 特殊教育智能辅导系统 | 个人和团体学习的建模和表征 人工智能和学习的未来 可穿戴和不受干扰的学习传感技术 情感计算在教育中的应用 生成式人工智能在教育中的应用 支持人工智能的个性化学习 学习内容推荐 智能学习环境 人类-人工智能混合学习系统 智能代理(助手) 智能辅导系统 教育过程可视化和仪表板 人工智能驱动的学习/课程转型 教育中的人工智能伦理、隐私和安全挑战 |
【出版信息】
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，提交ACM International Conference Proceedings Series出版，最终所有录用的论文提交EI、Scopus检索，检索稳定！
*预计递交出版社后2-3个月见刊，见刊后1-2个月检索。
*论文发表流程：预审→初审→复审→录用→待付款→查重→排版→提交出版社→见刊→邮寄纸质论文集→检索完成
欢迎智慧教育、人工智能教育、数字化教育、教育技术等相关领域的专家学者、博士后、应届/在读研究生投稿参会（主办方投稿者版面费版面费优惠400元）。如需了解更多会议信息，可浏览大会官网：www.iciect.org。
大会秘书处: 高老师
咨询邮箱: contact_iciect@163.com
联系电话:17335783240(同微信)
