个人简介
许庆如，女，博士，现为南通大学教育科学学院副教授，主要研究领域为中国近现代教育史、乡村教育、教师教育等。邮箱：liwa10@163.com
2012-至今 南通大学 教育科学学院
2009-2012 华东师范大学 教育科学学院 教育学博士
2006-2009 西南大学 历史文化学院 法学硕士
2002-2006 西南大学 历史文化学院 历史学学士
研究方向
方向1：中国近现代教育史
方向2：乡村教育
科研成果
A.专著与论集
1.许庆如.变革与传承：近代山东乡村教育研究[M].南京:南京大学出版社，2020.
2.娄岙菲主编 陈玉芳 许庆如 袁媛副主编.大夏大学编年事辑[M].上海:华东师范大学出版社，2014.
B.学术论文
1.许庆如.近代山东乡土教材撰修探析[J].齐鲁师范学院学报,2017(6).
2.许庆如.论中小学传统文化教育内容筛选的原则[J].当代教育科学,2015(24).
3.许庆如.传统文化融入高校课程的困境与出路[J].教育探索,2015(11).
4.许庆如.我国中小学乡土史教学的回顾与展望[J].教学与管理,2015(34).
5.许庆如.端其基础，首在正蒙：论张謇的基础教育改革之道[J].兰台世界,2015(9).
6.许庆如.近现代教育家的学校情感教育实践探究[J].河北师范大学学报,2014(6).
7.许庆如.仁爱与博爱的融合：论陶行知“爱满天下”的办学精神[J].教学与管理,2014(36).
8.许庆如,丁锦宏.陶行知“爱满天下”教育情怀的原因探析[J].江苏第二师范学院学报,2014(6).
C.科研项目
2022-2024，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：中国基础教育迈向高质量历史变革中“典型经验”的传承与发展研究(22JJD880020)，子课题负责人。
2020-2023，江苏省教育厅高校哲社项目：民国江苏乡村教师本土化培养的历史经验研究——以乡村师范学校为中心：2020SJA1588，主持人。
2019-2024，全国教育科学规划国家一般课题：20世纪以来乡村教育家精神的社会记忆及当代建构研究（BHA190126)，主要参与人。
2016-2019，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：中国基础教育学校现代化发展道路的本土探索（16JJD880019)，子课题负责人。
2015-2017,江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目:我国中小学乡土历史教育的百年变迁研究(2015SJD636),主持人。
2013-2015，江苏省教育科学“十二五”规划课题：近代江苏基础教育改革中教育家办学研究(C-b/2013/01/006）
，主持人。
2013—2018，全国教育科学规划国家青年项目:大学与城市底层社会的互动：民国时期民众教育实验区研究（COA130206)，主要参与人。
教学经历
1.本科生课程 《中国教育史》《外国教育史》《学生发展与学习》《中学生发展与学习》《教育心理学》《学校教育发展》
2.研究生课程 《中外教育史专题研究》《教育学前沿专题研究》等
