个人简介
徐伯华，男，江苏沛县人，1996年苏州大学数学系数学教育专业本科毕业，2002年南京师范大学学科教学（数学）专业硕士毕业，2012年南京师范大学课程与教学论（数学）专业博士毕业，现南通大学副教授，邮箱：471716691@qq.com
研究方向
方向1：数学教学
方向2：数学史与数学教育（HPM）
科研成果
A.专著与论集
1.涂荣豹,宁连华,徐伯华.中学数学教学案例研究[M].北京:北京师范大学出版社,2011.
B.学术论文
1.徐伯华,涂荣豹.教师个体的研课模式:以“数学归纳法”一课为例[J].数学教育学报,2010,19(04):1-4.
2.徐伯华,涂荣豹.谈谈数学课堂的学科缺失[J].教学与管理,2011(10):46-49.
3.徐伯华,朱凤琴.HPM研究中的历史发生法[J].数学通报,2016,55(07):11-13.
4.徐伯华,朱凤琴.格拉顿-吉尼斯的HPM思想[J].中学数学月刊,2022(07):66-70.
教学经历
1.本科生主要课程：数学教学论，数学课程标准与教材研究，数学教学设计，数学史，数学游戏等。
2.研究生主要课程：数学课程标准与教材分析，数学教学设计，数学教学测量与评价等。
1.中国数学会数学史分会理事（2023-2027）
1.2020年，江苏省师范生教学基本功大赛小学数学二等奖（指导老师）
2.2021年，江苏省师范生教学基本功大赛小学数学一等奖（指导老师）
3.2022年，南通大学教育实习优秀指导教师
4.2023年，小教师范211荣获南通市先进学生集体（班主任）
