3月20日上午，我院时松副教授在18号楼911活动室进行了《微格教学》教授公开课，教科院学前教育系老师到场听课。本节课内容为学生模拟讲课演练，教师针对授课内容点评。
此节课程由两位学生准备模拟课堂，时松老师在观看学生关于中班科学活动《影子》、大班数学活动《认识左右》模拟授课后，分别针对学生的活动内容选择、活动方式呈现、活动中教师准备、环境创设等方面针对学生模拟授课中存在的问题，详细进行了修正与完善，让学生进一步理解了活动组织的重难点。
课堂总结阶段，时松老师再一次强调幼儿园生成课程有着鲜活的生命力，教师要关注到儿童的兴趣、经验、需求。模拟授课是预设了活动内容和流程，但是教师仍需要关注活动中儿童主体性的体现，在设计与组织活动时要灵活应变，准备充分，才能达成本门课程对实践能力提升的目的。
