个人简介
潘发达，男，南通大学应用心理系教授、南通大学情感神经科学与学习研究所所长。华东师范大学发展与教育心理学专业博士，美国范德堡大学Peabody学院访问学者，邮箱：panfada@ntu.edu.cn
研究方向
方向1：情感神经科学
方向2：情绪与认知关系
科研成果
A．代表性论文
1.Kirby, L. D., Qian, W., Adiguzel, Z., Jahanshahi, A. A., Bakracheva, M., Ballestas, M. C. O., Cruz, J. F. A., Dash, A., Dias, C., Ferreira, M. J., Goosen, J. G., Kamble, S. V., Mihaylov, N. L., Pan, F., Sofia, R., Stallen, M., Tamir, M., van Dijk, W. W., Vittersø, J., & Smith, C. A. (2022). Appraisal and coping predict health and well-being during the COVID-19 pandemic: An international approach. International Journal of Psychology, 57(1): 49–62.
2.Pan F#*, Ou Y#, Sun H, & Qian Y. (2020). Integration of conflict resolution and positive emotions: Electrophysiological evidence. Neuropsychologia, 149, 107661.
3.Pan F#*, Ou Y#, & Zhang X. (2020). Reward Modulates Affective Priming Effect in Cognitive Conflict Processing: Electrophysiological Evidence. Frontiers in Human Neuroscience, 14: 59.
4.Pan F#*, Zhang L#, Ou Y, & Zhang X. (2019). The Audio-visual Integration Effect on Music Emotion: Behavioral and Physiological Evidence. PLoS ONE, 14(5), e0217040.
5.Pan F#*, Ou Y#, Zhang L, and Zhang X. (2019). Cognitive Conflict could Facilitate Negative Stimulus Processing: Evidence from Trait Anxiety in the Flanker Paradigm. NeuroReport, 30(7), 473–478.
6.Lu, Q#, Pan, F#, Ren, L, Xiao, J, & Tao, F*. (2018). Sex differences in the association between internalizing symptoms and hair cortisol level among 10-12 year-old adolescents in China. PLoS ONE, 13(3), e0192901.
7.Pan F*, Wu X, Zhang L., and Ou Y. (2017). Inhibition of return is modulated by negative stimuli: evidence from subliminal perception. Frontiers in Psychology, 8:1012.
8.Pan F#*, Wu X#, and Zhang L. (2017). Is Inhibition of Return Modulated by Involuntary Orienting of Spatial Attention: An ERP Study. Frontiers in Psychology, 8:113.
9.Pan, F#., Shi, L#., Lu, Q., Wu, X., Xue, S*., & Li, Q*. (2016). The negative priming effect in cognitive conflict processing. Neuroscience Letters, 628, 35–39.
10.Pan, F#., Lu, Q#., Chen, Y., Wu, X., & Li, Q*. (2016). Emotional Conflict Occurs at a Late Stage: Evidence from the Paired-Picture Paradigm. Translational Neuroscience, 7(1), 56–61.
11.Pan, F#*., Shi, L#., Zhang, L., Lu, Q., & Xue, S*. (2016). Different stages, different signals: The modulating effect of cognitive conflict on subsequent processing. PLOS ONE, 11(9), e0163263.
12.王嘉玲,王佳丽,王华容, 潘发达*. (2021). 生理反馈对音乐情绪反应的影响. 心理技术与应用, 9(08), 477–483.
13.张丽, 欧昱宏, 金彤, 张新倪, 潘发达*. (2019). 认知负载对基于动机的情绪刺激加工的影响. 心理科学, 42(5) , 1069–1075.
14.张丽, 潘发达*. (2017). 速度与调式在诱发情绪反应中的作用：来自中西方传统音乐的证据. 心理学探新, 37(6), 549–554.
15.吴晓刚, 施亮, 李乐源, & 潘发达*. (2017). 内隐情绪加工对返回抑制效应的调节. 心理与行为研究, 15(5), 619-625.
16.吴晓刚, 施亮, 李乐源, 张炎炎, 潘发达*. (2016). 返回抑制加工中情绪效应的分离. 中国临床心理学杂志, 24(4), 588–595.
17.吴晓刚, 潘发达*. (2016). 真人面孔中的返回抑制效应. 心理技术与应用, 4, 284–289.
18.施亮, 潘发达*. (2016). 积极还是消极？冲突加工的信号作用. 心理技术与应用, 4(4), 204–208.
B．科研项目
1.2019—2021，江苏省社会科学基金项目：内隐爱国感研究及其对新时代爱国主义教育的启示（19JYB010），主持人。
2.2012—2017，教育部人文社会科学研究项目：混合情绪的发展研究----系统观与神经生理视角（12YJC190026），主持人。
3.2014—2018，江苏省社会科学基金项目：群体事件中消极情绪传播的心理机制与引导策略（14SHC006）, 主持人。
4.2016—2018，国家自然科学基金青年项目：皮层-纹状体通路功能失调在青少年慢性心理社会应激与高能饮食模式中的作用（81502827），主要成员（2/7）。
教学经历
1.本科生：《实验心理学》、《心理测量学》、《心理学论文写作》
2.研究生：《高级心理学研究方法》
社会兼职
1.中国心理卫生协会中青年专家
2.江苏省心理学会认知神经科学专业委员会副主任委员
3.南通市心理卫生协会常务理事
4.国际情绪研究会（ISRE）会员
5.美国心理科学协会（APS）会员
荣誉称号
1.南通市高校青年教学名师（2017年）
2.南通市“168”爱生优秀教师（2019年）
3.南通市“新长征”突击手（2012年）
