满怀信心脚踏实地

实习的第二周，我们逐渐熟悉了班级的活动计划，对幼儿园一日活动的组织过程有了更进一步的了解。与此同时，我们在各实习班级教师的指导下，开始着手准备下周的集体教学活动与区域游戏材料。在园内教师一次备课的基础上，我们根据实际情况修改教案，准备相关图片、视频材料，并交给所在班级教师进行审核，再根据建议做进一步修改润色。

本周，通师一附幼儿园为我们准备了三天的学习观摩活动。10月17日、18日上午，我们聆听了园内优秀教师的班本课程讲解，观摩了生动有趣的集体教学活动。在大班班本课程《幸福通城》中，老师从课程背景到课程总结与评价一一为我们详细讲解，此课程的开展，家园社三方合作，共同促进幼儿在各种领域的活动中对于社区资源及家乡文化有深入的认识，而教师的指导策略多样灵活，以幼儿为本位，促进了幼儿的全面发展。    

10月19日上午，我们与幼儿园的教师们一同参加线上的业务学习活动，特级教师杨柳为我们带来了关于《幼儿行为观察》的讲座，重点介绍了行为观察的要点、方法，结合具体案例与我们一同探讨教师实施行为观察的注意事项。这几天的学习，不仅增长了我们的理论经验，开阔了我们的视野，更为我们接下来的实习工作奠定了基础。

每日的集体学习结束后，我们继续回到班级，与老师们一同组织幼儿的一日生活。大五班的教师在下午户外游戏的时候带领幼儿进行了种植活动，幼儿们在教师的指导下，将植物种子一步步地埋入土中，期待着种子的发芽，幼儿们在劳动的过程中亲近自然，热爱自然，探索自然，在种植过程中，幼儿也不断发展了他们的观察能力与动手能力，逐步养成自主学习的习惯，意义深刻。

中五班的孩子们对玩沙有着浓厚的兴趣，每次经过沙池都会忍不住想要进去玩，有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。于是，下午的户外游戏我们便选择在沙池进行，幼儿们与自己的好朋友手拉手，换上小靴子，纷纷进入沙池游戏。有的幼儿组成探险队，用小铲子在沙池里挖洞穴寻找“恐龙化石”；有的幼儿借助塑料桶、饮料瓶搬运沙子，堆砌成一个一个的小城堡；有的幼儿利用玩沙工具，进行自主探索……玩沙结束后，幼儿还在游戏记录本上画下自己的玩沙过程，并与同伴们进行交流、讲述。

小六班的幼儿在小树林游戏时，对树上的石榴产生了浓厚的兴趣，老师注意到了这一幕，随即便摘下了一个石榴带回班里。回到教室后，老师就让孩子们围坐在餐桌旁，带领孩子们认识石榴的颜色、形状等。之后，每个桌都分到了一部分石榴，孩子们自己动手来剥，然后闻一闻、尝一尝，石榴酸酸甜甜的。老师抓住教育契机，生成关于石榴的教育活动，使小班幼儿在亲近自然的过程中获得新的认识，同时在动手操作的过程中锻炼了手指灵活度。

周三上午，为控制疫情发展，幼儿园通知暂停线下教学三天。突如其来的疫情阻挡了我们前往幼儿园的脚步，但线上的学习从未停止。居家的这几天里，教师们也毫不懈怠，督促家长进行每日健康打卡，为后期复学做好充足的准备。此外，各个年龄班还精心准备了丰富多彩的活动，并制作成美篇进行推送，教师们也纷纷在班级群分享新的律动与游戏，让幼儿在家也可以学起来、玩起来，掌握新的本领，收获新的知识。 

在两周的实习中，我们对幼儿园的一日生活有了更进一步的认识，对于班级中的幼儿有了更深的了解，也能较为熟悉地融入一日保教工作中。在这里，我们通过与幼儿的直接接触，对幼儿园日常工作的密切关注，深刻体会到成为一名优秀的幼儿教师任重而道远。在接下来的日子里，我们会抓住机会不断提升自我，为未来成为一名优秀的幼教工作者做好充足的准备！

南通师范第一附属小学幼儿园实习组：姚佳辰、郑晓霞、汤国燕

指导老师：袁洪群