实习体悟

田家炳中学教育技术学（师范）专业实习组

由于信息技术学科一周仅有一节课，锻炼机会不如其他科目多，指导老师破格让我们马上开始上课，一周上一节课。说不紧张是假的，大学期间更多进行的是无生授课，实际的课堂对我们来说是一个巨大的挑战。为了完美完成一堂课，我们第二天就开始听课，认真观察优秀教师们的上课流程和对课堂事件的处理。在周三我提交教学设计给老师指导，周四修改教学设计、制作课件并且申请计算机教师进行模拟上课，最大程度确保课堂操作方面不会失误。

周五我终于正式上课，整体流程操作都清晰记得，前面也进行得不错，但是中间素材出现了问题，在我站在讲台不知所措的时候老师及时提点了我，于是我紧急地圆过去了，遗憾的是最后我依旧没有完成预期的教学任务。课后我们进行了讨论和反思，尽力要把每次经历都转化为经验。第二周的依旧是听课和准备我第二节讲的课。这次我有了一些进步，及时完成了教学任务，教学上的瑕疵依旧有好几个，面对学生的反应也依旧生涩，之后还需继续改进。

一名正式的信息技术教师除了教学之外，还有不少事情。指导老师对我们很认真负责，除了听课之外，她也会带我们去听学校的各种教学比赛。例如校级的说课比赛，还有带我们参与信息技术相关的社团课以及学校的设备管理。我也终于明白，虽然信息技术课是副课，信息技术老师却依旧是学校不可或缺的一员。

田家炳中学教育技术学（师范）专业实习组