2016年2月21日下午，教师教育系在1011会议室召开教师教育类课程建设研讨会。丁锦宏院长、沈永江副院长、姜永杰副院长和各课程建设负责人参加了会议。

  研讨会上，丁锦宏院长就如何更好的进行课程建设给予了指导：（1）强调教学大纲即课程质量标准制定的科学性是课程建设的前提，应整体考虑教师教育类课程涉及的具体内容，统筹规划各课程大纲，避免课程内容之间的交叉与重复，从而凸显不同课程的目标定位与教学的针对性、高效性；（2）在教材建设上，他以国家精品资源共享课《学校教育发展》的课程建设为例，指出教材建设是一个逐步积累的过程，需要团队的精诚合作，编订的教材要彰显特色才能更富有生命力；（3）课程建设要把握高等教育发展的命脉，紧扣时代发展的要求，在“互联网+”的时代背景下，基于大数据的在线课程资源发展迅猛，课程建设应在规划大纲、教材设计的基础上，利用丰富的网路资源开发各类在线课程资源，拓展课程建设的生命力。

  接着，各课程建设负责人围绕大纲内容、课程定位、教学内容理论与实践的结合，以及如何提高教育教学质量、激发学生学习主动性、提升学生的创新意识和创新能力等展开交流与研讨。

本次课程研讨活动对于厘清教师教育类课程建设中出现的问题，规划未来课程建设的方向，强化教师教育专业的教学质量，提升学生培养的质量有着重要的意义。

（教师教育系）