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学院师生出席中国情境教育儿童学习范式国际研讨会
发布日期: 2017-11-20 教科院网站信息员 管理员 来源: 教科院网站信息员

11月16—17日,中国情境教育儿童学习范式国际研讨会暨李吉林儿童情境学习专著(英文版)首发式在南通师范学校第二附属小学成功举行。研讨会由中国教育国际交流协会、中国教育科学研究院、中国教育学会、中国教育报刊社、德国Springer出版社、江苏省教育厅、南通市人民政府联合主办,教育部原副部长王湛、民进中央副主席朱永新、中国教育学会常务副会长刘堂江、华东师范大学党委常务副书记任友群、江苏省教育厅副厅长朱卫国、南通市人民政府副市长朱晋出席研讨会,并与来自美国、法国、德国、澳大利亚和中国的教育学者及一线教师共600多名代表一起,对中国情境学习范式进行深入研讨。我校教务处处长丁锦宏教授、教育科学学院院长邓宏宝、副院长许铁梅和王灿明、李祖祥教授、钱小龙、严奕峰、慕君副教授以及24位研究生参加了此次国际研讨会。

作为此次国际研讨会的专题研讨环节,“专家论坛”在文景国际大酒店召开。王灿明教授应邀做了题为《情境教育影响儿童创造力发展的实验研究》的主题报告,分享国家社会科学基金教育学一般项目“情境教育与儿童创造力发展的实验与研究”的研究成果。基于南通师范学校第二附属小学、南通市崇川学校、海门市实验小学等8所小学的实验研究,他概括出促进儿童创造力发展的“情境驱动模式”,引起与会代表广泛关注。儿童教育家李吉林、江苏省教育学会副会长叶水涛、南通市教育局副局长金海清予以充分肯定,认为该课题坚持“守正出新”,将理论探索与实验研究有机结合,实验过程严谨,研究结论可靠,为情境教育的研究和推广做出了新贡献。(周思雨